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学习类APP不应全交给市场(三)热点

青海龙网摘要:本文标题《学习类APP不应全交给市场(三) 学习类APP。。。》。上一篇:加强学习类APP管理刻不容缓 ,下一篇:学习作业类APP,得去去“污”了 。摘要:很显然,学习类App如果没有这些“垃圾”和商家有意填入的“私货”,的确能提高学生的学习兴趣和带来诸多帮助,也确实能让“科技改变学习”。但法规制度乃至衡量标准的欠缺完善和模糊,却也让学习类App软件鱼龙混杂

很显然,学习类App如果没有这些“垃圾”和商家有意填入的“私货”,的确能提高学生的学习兴趣和带来诸多帮助,也确实能让“科技改变学习”。但法规制度乃至衡量标准的欠缺完善和模糊,却也让学习类App软件鱼龙混杂。因此,笔者以为,对于学习类App,教育部门应提升职责担当,除了加强审查监管之外,更应当将学习类App开发普及使用纳入义务教育范畴,由教育部门推出学习类App供中小学学生来选择,无疑更有安全保障。教育是百年大计,有些硬件可以交给市场,但在网络时代面前,事关学生道德品行和健康成长的“软件”,还是由相关部门来做更为妥当。(据《四川文明网》)

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